1. 追求卓越
浙江经济职业技术学院校训是“追求卓越，敢为人先”，体现了学校对学生的期望和教育目标。作为一所有着丰富历史与优质教育资源的学校，浙江经济职业技术学院一直致力于培养具有高素质和创新能力的人才，追求卓越已成为学校办学理念的重要核心。
，追求卓越意味着在个人素质上不断超越自我。作为一名浙江经济职业技术学院的学生，我们要不断提高自己的学术水平，努力追寻知识的边界。在课堂上，我们要认真听讲，积极思考，勤奋学习，做到与教授相互学习，不断提升自己的学习能力和专业知识。同时，我们还要积极参加各类实践活动和社会实习，通过实践锻炼提高自己的实践能力和创新思维，为将来的职业生涯做好准备。
，追求卓越意味着在社会责任上不断超越自我。作为一名浙江经济职业技术学院的学生，我们要有担当和责任感，关注社会发展和民生问题，积极参与公益活动，为社会做出贡献。学校多次组织学生参加社区服务和志愿者活动，提高学生的社会责任感和组织能力。我们应该自觉践行校训精神，关注国家发展大计，积极参与到实现中国梦的行动中去，成为推动社会进步的中坚力量。
2. 敢为人先
敢为人先是浙江经济职业技术学院一直倡导的校训理念，意味着勇于创新和超越，敢于迎接挑战，以主动的态度成为引领未来的先锋。
，敢为人先意味着勇于创新和超越。作为一所以培养应用型人才为目标的学校，浙江经济职业技术学院一直注重创新能力的培养。学校鼓励学生积极思考和探索，倡导开拓创新的精神。我们要敢于破旧求新，在学习和实践中寻找新的解决方案和发展机遇。只有勇于创新，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
，敢为人先意味着敢于迎接挑战。在浙江经济职业技术学院，学生们接触到各类挑战，无论是学业上的压力还是实践中的困难，我们都要勇于面对并积极应对。迎接挑战不仅是一种勇气的体现，更是一种成长的机会。只有经历过挫折和困难的反复洗礼，我们才能不断提高自己的抗压能力和解决问题的能力。
3. 校训体现的价值观
浙江经济职业技术学院的校训“追求卓越，敢为人先”体现了学校希望学生具备的积极向上的价值观。
，校训体现了学校对学生发展的期待。浙江经济职业技术学院希望学生在知识、实践和社会责任方面都能取得突出的成就，成为综合素质较高的人才。这种期待体现了学校对学生全面发展的关注，鼓励学生在不同领域都能有所建树。
，校训体现了学校对学生自主发展的倡导。追求卓越、敢为人先需要学生具备一种积极主动的态度，主动去迎接挑战、主动去学习和改进。学校通过丰富多样的教学和活动安排，为学生提供广阔的发展平台，鼓励学生积极参与，从中找到自己的定位和方向。
浙江经济职业技术学院的校训“追求卓越，敢为人先”不仅是学校的培养目标，也是学校的教育理念。学校希望通过这一校训，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养具有高素质和创新能力的应用型人才，为社会的发展和进步做出贡献。