本文导读目录：

1、香港儿童友好型空间改造

2、香港儿童教育空间设计

香港儿童友好型空间改造

1. 儿童友好空间的定义和理念

儿童友好空间是指满足儿童健康成长与发展需求的城市各类设施和空间环境，关系着广大儿童的成长发展和美好未来。这种空间环境不仅需要考虑儿童的生理需求，如安全、卫生等，还需要考虑儿童的心理需求，如乐趣、探索等。儿童友好空间的建设需要从儿童的视角出发，尊重儿童身心发展特点，考虑儿童及看护人活动特征，以儿童更好成长为目标，以公益普惠为原则，兼顾特殊儿童群体的需求。

2. 儿童友好空间的改造要点

儿童友好空间的改造要点包括以下几个方面：

• 安全性：空间设计应考虑到儿童的安全，如设置防护设施、确保交通安全等。
• 可达性：空间应便于儿童到达，如设置无障碍设施等。
• 趣味性：空间设计应富有乐趣，如设置游乐设施、艺术装置等。
• 教育性：空间设计应具有教育功能，如设置科普设施、文化展示等。

3. 儿童友好空间的案例

• 深圳儿童友好空间建设：深圳于2015年底就开始开展儿童友好城市建设的探索实践，经过6年多的努力，如今深圳儿童友好城市已从最初的“概念”发展为全面铺开，出台了全国第一个儿童友好城市建设地方标准，让儿童友好城市建设从单个领域向全域推进，实现儿童友好城市建设的系统化。
• 香港儿童友好空间改造：香港可以借鉴深圳等城市的成功经验，结合自身的特点和需求，进行儿童友好空间的改造。例如，可以在公园、广场等公共场所设置儿童游乐设施和教育设施，提供安全、有趣、富有教育意义的活动空间。同时，也可以在社区内设置儿童友好型的活动空间，如儿童图书馆、儿童活动中心等，提供丰富的学习和娱乐资源。

4. 儿童友好空间的实施策略

香港在实施儿童友好空间的改造时，可以采取以下策略：

• 政府主导：政府应该发挥主导作用，制定相关政策和标准，提供资金和资源支持，推动儿童友好空间的建设。
• 社区参与：社区应该积极参与，发挥居民自治的作用，参与到儿童友好空间的设计和管理中来。
• 多方合作：政府、社区、企业、社会组织等各方应该加强合作，共同推进儿童友好空间的建设。
• 持续评估：对儿童友好空间的建设效果进行持续评估，及时调整和优化设计方案，确保达到预期效果。

香港儿童教育空间设计

香港儿童教育空间设计案例

游乐区设计

香港的儿童教育空间设计中，游乐区是一个重要的组成部分。这些游乐区通常位于教育机构的外部，提供给孩子们一个宽敞、安全的户外活动空间。例如，清水湾道的五个游乐区，